2020年銀行校園招聘考試言語理解例題（65）

　　鈔票與食物同袋而裝，蘸口水數理貨幣，是許多中國人的日常習慣。然而，如果知道一張鈔票平均帶菌達118萬個時，人們會怎么辦呢?全國政協委員彭 某建議，中國應盡早建立對紙幣和硬幣消毒的制度。他援引中國衛生部門的調查結果說，衛生部門從國內流通的紙幣上檢測到多種致病菌，在一張一元紙幣上，附著病菌包括沙門氏菌、大腸桿菌、綠膿桿菌、金黃色葡萄球菌、變形桿菌，以及肝炎病毒等，平均每張鈔票帶菌達118萬個。鈔票成為病菌傳播的重要媒介，已引起許多國家的重視，而在中國這樣一個廣泛使用現金的“鈔票污染”大國，人們尚未充分意識到鈔票還潛藏著嚴重的病菌危害。

　　對以上文段的主旨理解最準確的一項是(    )。

　　A.民眾尚未意識到“鈔票污染”問題

　　B.“鈔票污染”嚴重，平均每張鈔票帶菌達118萬個

　　C.亟須建立對紙幣和硬幣消毒的制度

　　D.鈔票傳播細菌已成為世界問題


 

　　答案: C

　　解析: 文段的結構是“引出問題一提出方案一論證方案”，第二句用問句提出問題，所以問句后面的回答就是文段的重點，C項是其同義表述。A、B兩項是提出的問題，B項是“調查結果”的內容，均應排除。